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思维导图能够帮助读者简单有效的理解图形的内容并且发散思维。教师可以把它作为学习英语的有效思维工具。因此，教师可以借助思维导图将初中的单词、短语、时态、语法联系在一起，直观了当的呈现给学生。思维导图不仅能提升学生的兴趣，也能让学生积极主动的去学习背诵单词、阅读文章，提高学习英语的效率。本文主要论述了思维导图在初中英语教学中应用的具体策略，以期提高初中学生学习英语的效率。