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在大学英语翻转课堂教学的组织设计中,通常以学生综合专业能力的培养为指导,构建线上线下相融合的课程教学模式,创设多元化课堂教学情境与内容,展开英语词汇、语法、句式等基础理论知识,以及口语表达、阅读理解与写作实践的互动教学,提高大学英语课程的教学效果与质量。
大学英语翻转课堂教学模式的问题与对策研究
【摘 要】
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在大学英语翻转课堂教学的组织设计中,通常以学生综合专业能力的培养为指导,构建线上线下相融合的课程教学模式,创设多元化课堂教学情境与内容,展开英语词汇、语法、句式等基
【机 构】
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仲恺农业工程学院外国语学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广东省教育厅质量工程项目(YDY-2019-35)
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