【摘 要】
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本文报道两项实证研究,考察偏态和等频分布的语言输入对两类英语构式的促学作用。研究一探测基于不同分布的语言输入对英语前置定语过去分词的促学效果。结果显示:偏态分布的
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本文报道两项实证研究,考察偏态和等频分布的语言输入对两类英语构式的促学作用。研究一探测基于不同分布的语言输入对英语前置定语过去分词的促学效果。结果显示:偏态分布的语言输入比等频分布的语言输入更能显著促进前置定语过去分词的学习。研究二探测基于不同分布的语言输入对英语宾语关系从句的促学效果。结果显示:基于两类分布的语言输入对英语宾语关系从句的促学效果一样。两项研究发现,偏态和等频分布语言输入的促学效果因构式类别不同而不同。
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