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在小学阶段的数学教学中，应用题不仅是关键性的教学内容，更是教学重难点，提高对数学应用题的教学质量则能明显提升小学数学学科的教学质量。在新课程背景下对小学数学应用题教学提出了全新要求，作为小学数学教师，应当采取合理且创新的教学策略去改进小学数学应用题教学，文章便针对于此展开深入探讨。
对新课程下小学数学应用题的教学策略研究
【摘 要】
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在小学阶段的数学教学中，应用题不仅是关键性的教学内容，更是教学重难点，提高对数学应用题的教学质量则能明显提升小学数学学科的教学质量。在新课程背景下对小学数学应用题教学
【机 构】
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黑龙江省海林市山市镇第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年2期
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