【摘 要】
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《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订本)指出:"在英语教学中应适当扩大听和读的输入量,通过大量的语言实践活动,切实提高学生综合运用英语的能力"。因此,加
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《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订本)指出:"在英语教学中应适当扩大听和读的输入量,通过大量的语言实践活动,切实提高学生综合运用英语的能力"。因此,加强中学英语听说教学,充分发挥英语的交际能力是贯彻《大纲》精神,全面提高中学生英语素质的保证,也符合语言教学的规律。本文在整理笔者在南京市一次区级公开课的教学情况的基础上,提出了对英语听说课教学的有效性的一些思考。
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