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基于企业文化视角探讨员工忠诚与个人发展
【出 处】
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企业活力
【发表日期】
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2010年01期
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根据教育部颁布的《大学英语课程要求》(2007),大学英语课程旨在培养具备听,说,读,写,译全方位交际能力和综合应用能力的人才。而长期以来,如何提高大学生英语写作能力,一直是大学英语教学中不可回避的一个难题。在很多情况下,由于课堂时间有限,或因为教师的引导方式不够理想,提高大学生英语写作能力无形中就会变成教学中的一个弱项——学生的英语产出技能相对较弱,其表达能力不强,写作水平也很难有实质性的大幅度
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