近日，美国媒体先后采访了数十所美国大学的招生负责人，询问他们选择学生的标准。综合而言，除了课业成绩，美国大学更看重学生的个性和社会责任心。
　　表达自我而非迎合学校
　　美国南加州大学国际招生部副主任凯文·霍斯特勒在接受“美国之音”（VOA）电台网站采访时，对中国学生给出了建议：“个人陈述文章是关于你个人的，应该坦率和直接地表达自我和感受。这不是一篇学术论文，不必遵循既定的写作套路。”
　　霍斯特勒认为，准备申请其实是反思自我的过程，在这段时间中，中国学生可以静下來思考：我的生活在追求什么，我是个什么样的人。
　　曾任哈佛大学招生办公室高级招生官的罗伯托·诺亚建议，与其盲目迷信“招生官最想要的”，不如认真思考自己到底有怎样的品质。一篇个人陈述中，最有效的内容往往是那些传达“个人最重要品质”的部分，这些部分将在很大程度上决定招生官是否欣赏你。
　　最重要的是展示个性
　　诺亚表示，他看到过学生在个人陈述里描绘自己多么敬爱祖母，这是一个典型的反面例子。即便这篇文书写得十分动人，也已远远背离了个人陈述的本质。“要记得你是文书唯一的主人公。你把祖母写得那么好，招生官看了之后只想让你祖母来上学。”
　　诺亚说，招生官更期待看到“特别的故事”，而非千篇一律的“我喜欢这个专业，我有技能和背景，所以我申请”。哪怕只是小小的亮点和新意，也足以让招生官在成千上万份个人陈述中选择你。
　　卡内基·梅隆大学本科招生办主任格雷格·埃德尔曼对VOA举了一个例子。“我最喜欢的一篇文书是，有个学生决定和朋友试试更具冒险性的事，所以走到外面，在嘴里放了一个高尔夫球，想让朋友把球从他嘴里打出来。结局是惨不忍睹的：朋友用高尔夫球棒打到了他的鼻子，他进了急诊室。”
　　埃德尔曼说：“故事写得很好，我们也了解到这个学生的性格，他无聊到了这个地步，以至于愿意让朋友击打他含在嘴里的高尔夫球！这让我们不禁思考，如果这个年轻人被一万名学生围绕着，有机会参加学校200多个俱乐部和社团，我们相信他会是校园的活跃分子……这正是我们寻找的，我们看到了他的个性。”
　　真实永远是第一位
　　纽约大学在面试申请者时，要求学生详细回答一个问题：为什么选择申请纽约大学，你想在纽约大学学什么。
　　“要让招生办公室注意到你，你需要做一点点调查。”纽约大学招生办公室主任肖恩·阿尔伯特告诉VOA，“不仅仅是关于纽约大学，关于我们的学术项目，关于我们在世界哪些地方有校区……还要了解我们在哪些地方提供哪些资源。”
　　《新西兰先驱报》援引专为美国高校提供中国招生咨询的“ZinchChina”网站2015年发布的数据称，90%的中国申请者提交的推荐信有问题，“造假”的手段五花八门——自己写好了推荐信后请老师签字，或者在翻译老师写好的推荐信时，悄悄加上几句赞美之语。
　　诺亚强调，推荐信必须保持“原汁原味”，确保所有信息都是推荐者本人的原意。他再三强调，千万不要让招生官觉得你可能篡改了推荐信。“小聪明”非但无益于申请，还会留下作假的污点与嫌疑。