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“暑假生活开始啦！”
一个闷热的夜晚，可多乐躺在神社屋顶的瓦片上，一边乘凉，一边和我聊天。
“暑假跟我们有什么关系，那是属于人类小孩儿的。我们每天都像是放暑假，哦，这样说似乎也不对。反正从今天起，每天早上会有很多孩子到这里玩，闹哄哄的，真烦人。”我郁闷地说。
“鲁鲁，平时上课的时候，这些孩子在哪儿呢？”
“明知故问，上课的时候，他们肯定在学校啊。”
“那要是不上课，谁会在学校呢？”
“你怎么老问这些无聊的问题，暑假期间，学校里一个人都没有，空荡荡的。”说到这里，我恍然大悟。
对啊，从现在开始，学校里每天都没有人。我们可以天天去校园的沙坑练习写字，还可以溜进教室玩一玩。我马上站起来。
可多乐也一下子站了起来。
“你总算能听懂点我的话了。孩子们玩的时候，我们就要用功学习，每天往返于学校和神社之间。只是，暑假里有一件烦心事，你能猜到吗？”
我开始猜测，那件烦心事到底是什么呢？
“一放假，学校里就少了一样东西！”
“是学习吗？”
“不用学习怎么还会觉得烦恼？当然不是，我是说少了一样你最喜欢的东西。”
“啊！我知道了，是我们的大餐！奶油焗肉，我们的最爱啊！唉，看来最近吃不到这么美味的食物了。”
这确实让人烦心。我们流浪猫要挨家挨户找吃的，有时不得不翻垃圾箱。尽管我们常常能吃到魚，但很难吃到肉。人类总以为猫只喜欢吃鱼，他们不知道我们也爱吃肉。我和可多乐只有在学校的午餐做奶油焗肉的时候，才有机会吃到肉。
“唉，可能有一段时间吃不到肉了。”说完，我又躺下了。
第二天早上，我们一起去了学校。因为知道学生都不上学，所以我们可以起晚一点。
当我们来到学校门口时，发现大铁门竟然敞开着。
“咦，学校不是放暑假了吗？怎么门还开着？”
可多乐听我这么说，不慌不忙地答道：“即使学生不上学，也会有老师来学校呀。”
“那我们是不是不能进去了？”我有点失望，小声嘟囔着。
“鲁道夫，你是不是忘记了什么？”可多乐笑着问。
“我又不是小学生，到学校也不需要带笔和本子，我能忘记什么。你干吗要这么说我？”我理直气壮地说。
“废话，猫当然不用带什么东西。其实，我不是说你忘了东西，而是说你忘了一件事。”
“忘了一件事？到底是什么事啊？可多乐，你总是神经兮兮的，真像神秘叔叔。”
“谁是叔叔？我年纪不大，你叫我大哥还差不多。”
“那神秘大哥，你指的是哪件事呢？”我有些不耐烦了。
“嘣嘣嘣嘣，答案就是我善于交际，有很多人类朋友啊！”可多乐搞怪地说道。
“啊？你不会连学校的老师都认识吧？”
“回答正确！我们快走吧。”可多乐说着跑进了学校。我也跟着他跑了进去。
我们来到教师办公室的下面，可多乐朝着窗户叫了一声：“喵！”
每次见到人类时，可多乐都会发出轻柔的叫声。这就是所谓的“撒娇”吧。
教师办公室里开着空调，所以窗户总是关着。可多乐又叫了几声，窗户依然紧闭着。没一会儿工夫，他就开始大叫了。
“喵呜……喵呜……”
突然，窗户嘎啦嘎啦地打开了，从里面探出一头大熊的脸。啊，真的是一头大熊！我喜欢看《动物百科》，一到星期天就会跑到学校来看。所以，动物的名字我基本都知道。《百科全书》里动物的名字都是用平假名标注的，所以我基本上也能认出来。从教师办公室的窗户里探出脑袋的这个大胡子年轻人，简直和《百科全书》里的大熊长得一模一样。
“不用这么大声，我都听到了，只是刚才一直在忙。”长得像大熊一样的男老师说完，又回到自己的办公桌前。
“进来吧。”
可多乐跳上了窗台，我也跟着他跳了上来。
办公室里只有一头大熊，不，应该说只有一个长得像大熊的男老师。见我们俩并排坐在窗台上，大熊老师说：“快点进来吧，不然冷气都放跑了。”
大熊老师坐在窗边的书桌前写着什么。我们跳进屋里后，他继续写字，顺手把窗户关上了。
“还是猫好，真悠闲，让人羡慕！即使学校放暑假，我们还要干这干那，忙个不停！”大熊老师自言自语地抱怨着。
“喂，可多乐，你什么时候认识这个像大熊一样的老师的？”我小声问他。
“就是上次啊。如果每回都在吃饭时间过来，会让人觉得我们目的太明确了。所以，有一次我等大家都吃完午餐，打扫完毕，才跑到厨房里玩。那天大熊老师正和食堂大妈一起喝茶，我就认识他了。别看他样子凶，他人其实蛮好的！”
我想，或许长得像动物的人会对动物更加友善吧。
教师办公室非常凉快，我尽情享受着从空调里吹出的冷风，眯起眼睛，动了动鼻子。
就在这时，“呜啊……”大熊老师突然伸了个懒腰。
“工作就先干到这里吧。要不我逗会儿猫吧。”
我才不想让他逗呢。“逗会儿猫吧”是什么意思？“要不我逗会儿猫吧”的“要不”又是什么意思？他真是把我们当傻瓜啊。
我正想对可多乐说，与其在这里浪费时间，还不如去别的地方，却发现可多乐正在用爪子轻轻地抓门。
“喂，你想去外面走廊吗？”大熊老师站起身，帮我们把门打开。
我要趁机逃出去，不然就要在这里被逗着玩。开什么玩笑！
我也来到了走廊上。可多乐到底想干什么呢？
“你要出来，我就让你出来了，你还想到哪里去？”大熊老师捋着络腮胡子，懒懒地说道。
可多乐走了五六步，然后停下来，又“喵、喵”地叫个不停。大熊老师走近他，问道：“怎么了？怎么了？你想干什么？”
可多乐又走了五六步，然后停下。大熊老师又走过去问他：“喂，你想干什么，要去哪儿？”
可多乐又走了五六步，停下了。大熊老师接着问：“你怎么了？怎么了？咦，你到底要去哪儿？”
他们俩就这样一直走走停停，过了好半天，大熊老师才恍然大悟。
“啊，我知道了！你是不是想带我去什么地方？我明白了，我明白了，那我就和猫咪一起散散步吧。”
刚才大熊老师还口口声声地说“逗会儿猫吧”，现在又亲切地叫我们“猫咪”，好奇怪啊！不仅大熊老师奇怪，可多乐也很奇怪，他要和大熊老师去哪儿啊？与其跟着他们，我不如自己去教室看会儿《鸟类百科》。于是，我转身朝走廊的另一个方向走去。
“喂，鲁鲁，你要去哪儿啊？”可多乐的声音从我身后传来。
“我可不想看猫和大熊表演杂技！我要去看《鸟类百科》。”
“你这个傻瓜，暑假还有一个多月，有的是时间看《鸟类百科》。别废话，跟着我，快点！”
我不知道可多乐为什么变得这么严肃，只好跟着他。
就这样，老虎一样的猫，大熊一样的人，还有黑黑的小怪兽跟屁虫——我们三个并排走在走廊上，看起来就像一个马戏团。
我们走到走廊的尽头，大熊老师一边擦着汗，一边喘着粗气。
“这里不是图书室吗？你来这里干什么？”见可多乐用爪子抓着铁门，大熊老师问。
“我明白了，你想到里面看看，对吧？我马上给你开门。”大熊老师从裤子口袋里掏出一大串钥匙，并从这些钥匙中找出其中一把，插进门上的钥匙孔。他还没完全打开铁门，可多乐已经迫不及待地钻了进去。我也从大熊老师的双腿中间钻了过去，跟在可多乐的后面。
这里竟然有这么多书！教室里的图书角和这里简直无法相提并论。我们环顾身边的这些书，陶醉其中。
一个闷热的夜晚，可多乐躺在神社屋顶的瓦片上，一边乘凉，一边和我聊天。
“暑假跟我们有什么关系，那是属于人类小孩儿的。我们每天都像是放暑假，哦，这样说似乎也不对。反正从今天起，每天早上会有很多孩子到这里玩，闹哄哄的，真烦人。”我郁闷地说。
“鲁鲁，平时上课的时候，这些孩子在哪儿呢？”
“明知故问，上课的时候，他们肯定在学校啊。”
“那要是不上课，谁会在学校呢？”
“你怎么老问这些无聊的问题，暑假期间，学校里一个人都没有，空荡荡的。”说到这里，我恍然大悟。
对啊，从现在开始，学校里每天都没有人。我们可以天天去校园的沙坑练习写字，还可以溜进教室玩一玩。我马上站起来。
可多乐也一下子站了起来。
“你总算能听懂点我的话了。孩子们玩的时候，我们就要用功学习，每天往返于学校和神社之间。只是，暑假里有一件烦心事，你能猜到吗？”
我开始猜测，那件烦心事到底是什么呢？
“一放假，学校里就少了一样东西！”
“是学习吗？”
“不用学习怎么还会觉得烦恼？当然不是，我是说少了一样你最喜欢的东西。”
“啊！我知道了，是我们的大餐！奶油焗肉，我们的最爱啊！唉，看来最近吃不到这么美味的食物了。”
这确实让人烦心。我们流浪猫要挨家挨户找吃的，有时不得不翻垃圾箱。尽管我们常常能吃到魚，但很难吃到肉。人类总以为猫只喜欢吃鱼，他们不知道我们也爱吃肉。我和可多乐只有在学校的午餐做奶油焗肉的时候，才有机会吃到肉。
“唉，可能有一段时间吃不到肉了。”说完，我又躺下了。
第二天早上，我们一起去了学校。因为知道学生都不上学，所以我们可以起晚一点。
当我们来到学校门口时，发现大铁门竟然敞开着。
“咦，学校不是放暑假了吗？怎么门还开着？”
可多乐听我这么说，不慌不忙地答道：“即使学生不上学，也会有老师来学校呀。”
“那我们是不是不能进去了？”我有点失望，小声嘟囔着。
“鲁道夫，你是不是忘记了什么？”可多乐笑着问。
“我又不是小学生，到学校也不需要带笔和本子，我能忘记什么。你干吗要这么说我？”我理直气壮地说。
“废话，猫当然不用带什么东西。其实，我不是说你忘了东西，而是说你忘了一件事。”
“忘了一件事？到底是什么事啊？可多乐，你总是神经兮兮的，真像神秘叔叔。”
“谁是叔叔？我年纪不大，你叫我大哥还差不多。”
“那神秘大哥，你指的是哪件事呢？”我有些不耐烦了。
“嘣嘣嘣嘣，答案就是我善于交际，有很多人类朋友啊！”可多乐搞怪地说道。
“啊？你不会连学校的老师都认识吧？”
“回答正确！我们快走吧。”可多乐说着跑进了学校。我也跟着他跑了进去。
我们来到教师办公室的下面，可多乐朝着窗户叫了一声：“喵！”
每次见到人类时，可多乐都会发出轻柔的叫声。这就是所谓的“撒娇”吧。
教师办公室里开着空调，所以窗户总是关着。可多乐又叫了几声，窗户依然紧闭着。没一会儿工夫，他就开始大叫了。
“喵呜……喵呜……”
突然，窗户嘎啦嘎啦地打开了，从里面探出一头大熊的脸。啊，真的是一头大熊！我喜欢看《动物百科》，一到星期天就会跑到学校来看。所以，动物的名字我基本都知道。《百科全书》里动物的名字都是用平假名标注的，所以我基本上也能认出来。从教师办公室的窗户里探出脑袋的这个大胡子年轻人，简直和《百科全书》里的大熊长得一模一样。
“不用这么大声，我都听到了，只是刚才一直在忙。”长得像大熊一样的男老师说完，又回到自己的办公桌前。
“进来吧。”
可多乐跳上了窗台，我也跟着他跳了上来。
办公室里只有一头大熊，不，应该说只有一个长得像大熊的男老师。见我们俩并排坐在窗台上，大熊老师说：“快点进来吧，不然冷气都放跑了。”
大熊老师坐在窗边的书桌前写着什么。我们跳进屋里后，他继续写字，顺手把窗户关上了。
“还是猫好，真悠闲，让人羡慕！即使学校放暑假，我们还要干这干那，忙个不停！”大熊老师自言自语地抱怨着。
“喂，可多乐，你什么时候认识这个像大熊一样的老师的？”我小声问他。
“就是上次啊。如果每回都在吃饭时间过来，会让人觉得我们目的太明确了。所以，有一次我等大家都吃完午餐，打扫完毕，才跑到厨房里玩。那天大熊老师正和食堂大妈一起喝茶，我就认识他了。别看他样子凶，他人其实蛮好的！”
我想，或许长得像动物的人会对动物更加友善吧。
教师办公室非常凉快，我尽情享受着从空调里吹出的冷风，眯起眼睛，动了动鼻子。
就在这时，“呜啊……”大熊老师突然伸了个懒腰。
“工作就先干到这里吧。要不我逗会儿猫吧。”
我才不想让他逗呢。“逗会儿猫吧”是什么意思？“要不我逗会儿猫吧”的“要不”又是什么意思？他真是把我们当傻瓜啊。
我正想对可多乐说，与其在这里浪费时间，还不如去别的地方，却发现可多乐正在用爪子轻轻地抓门。
“喂，你想去外面走廊吗？”大熊老师站起身，帮我们把门打开。
我要趁机逃出去，不然就要在这里被逗着玩。开什么玩笑！
我也来到了走廊上。可多乐到底想干什么呢？
“你要出来，我就让你出来了，你还想到哪里去？”大熊老师捋着络腮胡子，懒懒地说道。
可多乐走了五六步，然后停下来，又“喵、喵”地叫个不停。大熊老师走近他，问道：“怎么了？怎么了？你想干什么？”
可多乐又走了五六步，然后停下。大熊老师又走过去问他：“喂，你想干什么，要去哪儿？”
可多乐又走了五六步，停下了。大熊老师接着问：“你怎么了？怎么了？咦，你到底要去哪儿？”
他们俩就这样一直走走停停，过了好半天，大熊老师才恍然大悟。
“啊，我知道了！你是不是想带我去什么地方？我明白了，我明白了，那我就和猫咪一起散散步吧。”
刚才大熊老师还口口声声地说“逗会儿猫吧”，现在又亲切地叫我们“猫咪”，好奇怪啊！不仅大熊老师奇怪，可多乐也很奇怪，他要和大熊老师去哪儿啊？与其跟着他们，我不如自己去教室看会儿《鸟类百科》。于是，我转身朝走廊的另一个方向走去。
“喂，鲁鲁，你要去哪儿啊？”可多乐的声音从我身后传来。
“我可不想看猫和大熊表演杂技！我要去看《鸟类百科》。”
“你这个傻瓜，暑假还有一个多月，有的是时间看《鸟类百科》。别废话，跟着我，快点！”
我不知道可多乐为什么变得这么严肃，只好跟着他。
就这样，老虎一样的猫，大熊一样的人，还有黑黑的小怪兽跟屁虫——我们三个并排走在走廊上，看起来就像一个马戏团。
我们走到走廊的尽头，大熊老师一边擦着汗，一边喘着粗气。
“这里不是图书室吗？你来这里干什么？”见可多乐用爪子抓着铁门，大熊老师问。
“我明白了，你想到里面看看，对吧？我马上给你开门。”大熊老师从裤子口袋里掏出一大串钥匙，并从这些钥匙中找出其中一把，插进门上的钥匙孔。他还没完全打开铁门，可多乐已经迫不及待地钻了进去。我也从大熊老师的双腿中间钻了过去，跟在可多乐的后面。
这里竟然有这么多书！教室里的图书角和这里简直无法相提并论。我们环顾身边的这些书，陶醉其中。