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本文基于ASP动态网页及ACCESS数据库服务技术，就自主学习型《健康教育学》网络教学平台的设计进行探讨。自主学习型《健康教育学》网络教学平台应有利于学生的自主学习、主动探究；有利于相互交流、相互协作；有利于知识的意义建构；有利于个性发展、能力和创新精神的培养，技术可行，效果良好。
基于ASP的自主学习型《健康教育学》网络教学平台设计与应用
【摘 要】
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本文基于ASP动态网页及ACCESS数据库服务技术，就自主学习型《健康教育学》网络教学平台的设计进行探讨。自主学习型《健康教育学》网络教学平台应有利于学生的自主学习、主动
【机 构】
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井冈山大学副教授,江西省健康教育所,井冈山大学教师,井冈山大学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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本文受江西省教育厅2005年省级教改立项课题（赣教高字[2005]95号）资助.
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