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尽管国内多所大学将“教学督导制”看作教学质量保证的重要措施，但由于大学教育明显地区别于中小学教育，在世界各国中小学教育中通行的“教学督导制”未必适用于大学教育。从大学教育的目的、教学内容及过程和作为知识工作者的大学教师的劳动特征等角度来看，大学教育中的“教学督导制”应当慎行。
对大学“教学督导制”的思考
【摘 要】
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尽管国内多所大学将“教学督导制”看作教学质量保证的重要措施，但由于大学教育明显地区别于中小学教育，在世界各国中小学教育中通行的“教学督导制”未必适用于大学教育。从大
【机 构】
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南京林业大学
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2009年11期
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