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文章介绍了思维导图的定义和特征,提出思维导图作为一种简单有效的思维工具,可以从记录课堂笔记和辅助教学两方面与信息检索课进行有机融合。二者融合之后能够更好改善课堂教学效果、培养学生发散思维、提高学生信息素养。
思维导图在信息检索课教学中的应用研究
【摘 要】
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文章介绍了思维导图的定义和特征,提出思维导图作为一种简单有效的思维工具,可以从记录课堂笔记和辅助教学两方面与信息检索课进行有机融合。二者融合之后能够更好改善课堂教
【机 构】
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西安科技大学图书馆;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安科技大学2016年校级科研培育基金项目“基于MOOC的‘翻转课堂’模式在高校信息素养教育中的应用研究”(项目编号:201656)
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