【摘 要】
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为解决传统以教师讲授为中心的课堂模式效率不高的问题,以研讨式为主的教学改革正在全国以不同方式推进。《环境工程微生物学》是环境科学与工程专业必修的一门专业基础课,为
【基金项目】
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浙江省课堂教学改革项目(kg2015320)
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为解决传统以教师讲授为中心的课堂模式效率不高的问题,以研讨式为主的教学改革正在全国以不同方式推进。《环境工程微生物学》是环境科学与工程专业必修的一门专业基础课,为后续核心专业课程的学习提供微生物学理论基础和相关实验技能。本论文基于研讨式学习模式的理论框架对该课程进行了优化整合,根据课程特点融入了生命科学通识教育知识,提高了课程效率,扩大了学生的知识面,为类似课程教学改革提供参考。
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