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在我国,山区社会经济发展相对较差,现代工业相对落后,造成该区域中职学校学生的心理特点迥异于城市学生,作为一名山区中职学校的班主任,必须深入了解和研究学生,掌握学生心理特征,从而探索学生的成长规律。同时采取多种手段和途径,积极构建心理教育的平台,当好学生的心理医生,促进学生心理健康的发展。
浅谈山区中职学生心理现状及辅导策略
【摘 要】
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在我国,山区社会经济发展相对较差,现代工业相对落后,造成该区域中职学校学生的心理特点迥异于城市学生,作为一名山区中职学校的班主任,必须深入了解和研究学生,掌握学生心理
【机 构】
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河源市卫生学校;
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2011年01期
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