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指出数学教学的实质是数学思维的教学，而形象思维是整个思维过程的基础，通过形象思维训练能够培养学生的创造能力。提出在大学数学教学中，突出形象思维训练的若干建议。
大学数学教学与形象思维研究
【摘 要】
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指出数学教学的实质是数学思维的教学，而形象思维是整个思维过程的基础，通过形象思维训练能够培养学生的创造能力。提出在大学数学教学中，突出形象思维训练的若干建议。
【机 构】
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邯郸职业技术学院基础部,河北师范大学数学与信息学院
【出 处】
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邯郸职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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