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我国义务教育教师建设取得重大进展
国家教育督导团近日发布《国家教育督导报告2008》,关注义务教育教师是本次督导报告的主题。《报告》显示,当前和今后一个时期,依法保障教师合法权益,合理配备教师,切实加强教师培养培训,提高教师专业化水平,建立一支适应教育改革和发展需要的教师队伍,仍将是各级政府教育工作的一项重要任务。
本次督导报告重点从教师的规模结构、能力水平和权益保障等3个方面展开。《报告》显示,近年来全国义务教育教师建设取得重大进展。从规模结构来看,全国义务教育教师总体规模按现行编制标准基本满足需求,保证了普及九年义务教育目标的实现。其中教师总体配置的生师比逐步下降,农村边远地区教师队伍建设受到重视;教师总体趋向年轻化。从能力水平来看,全国义务教育教师师德水平、学历水平和教育教学能力不断提高,家长和学生对教师教育教学工作比较满意。从权益保障来看,义务教育教师的工资实现了逐步提高,福利待遇及工作条件有所改善,教师培训工作也有了较大进展。(中国教育报)
国家教育督导团近日发布《国家教育督导报告2008》,关注义务教育教师是本次督导报告的主题。《报告》显示,当前和今后一个时期,依法保障教师合法权益,合理配备教师,切实加强教师培养培训,提高教师专业化水平,建立一支适应教育改革和发展需要的教师队伍,仍将是各级政府教育工作的一项重要任务。
本次督导报告重点从教师的规模结构、能力水平和权益保障等3个方面展开。《报告》显示,近年来全国义务教育教师建设取得重大进展。从规模结构来看,全国义务教育教师总体规模按现行编制标准基本满足需求,保证了普及九年义务教育目标的实现。其中教师总体配置的生师比逐步下降,农村边远地区教师队伍建设受到重视;教师总体趋向年轻化。从能力水平来看,全国义务教育教师师德水平、学历水平和教育教学能力不断提高,家长和学生对教师教育教学工作比较满意。从权益保障来看,义务教育教师的工资实现了逐步提高,福利待遇及工作条件有所改善,教师培训工作也有了较大进展。(中国教育报)