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课程资源是课程的重要组成部分，新课程理念下赋予了课程资源以新的内涵。从对新生态课程资源的认识出发，通过教学实例例举，描述包括学生作业、学生课堂的即时生成以及教师反思等新生态课程资源在美术课堂教学中的运用和因此获得的教学效益，同时反思如何有效运用新生态课程资源增强课堂互动的有效性，优化美术课堂教学。