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作为一种全新的教学理念与形式，模块化教学模式自提出以来，不断得到完善、推广。这种教学模式，可以充分调动师生教与学的积极性，完善教学目标。对于体育课程而言，模块化教学模式尤其便于检测学生体育技能的学习效率。本文结合教育教学实际，基于模块化教学模式，就高中体育的课程设置进行探索，意在使学生在完成必修课程的同时，根据自身条件和特点，选择适合他们自己的运动项目，从而为学生的终身发展打下良好的基础。