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在初中物理教学中,加强实验教学,对激发学生学习物理、发展其思维能力、提高教学质量都十分重要。但由于课堂实验经常受到时间限制,从而影响了学生的实验训练。物理课外小制作,在不增加课时和学校实验设备、完成规定的教师演示实验和课堂学生实验的情况下,能极大的增加学生自己动手做实验的机会,因此值得广大教师进行探讨。