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通过强化训练，提高学生们的积极性，使自我能力得到体现，看到自己的闪光点，从而有助于把被动学习变成主动学习，从而提高听、说、读、写、译的能力。达到“学一点，会一点，用一点”的原则。
浅议高中英语课堂教学改革
【摘 要】
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通过强化训练，提高学生们的积极性，使自我能力得到体现，看到自己的闪光点，从而有助于把被动学习变成主动学习，从而提高听、说、读、写、译的能力。达到“学一点，会一点，用一点”的原
【机 构】
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河北省永年县职业技术教育中心
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年12期
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