循证护理结合案例教学法在急危重症护理学教学中的应用

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目的:对急危重症护理学教学中循证护理结合案例教学法教学效果以及应用方法展开探讨.方法:对两个助产专业班采用抽样法进行选取,然后对其进行不同干预措施的实施.结果:在学习成绩,知识掌握,团队合作,学习能力以及学习态度等方面实验组要高于对照组.差异具有统计学意义(P<0.05).结论:根据护生的分析解决问题能力以及学习成绩方面,循证护理结合案例教学法具有重要意义,并起到了关键性作用.
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