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本文主要介绍了跨文化语用失误的相关内容，对目前我国法语口译教学过程中存在的问题进行分析，研究法语口译教学中的语用失误案例，探讨提高法语口译教学质量的有效措施。从而促进学生语用能力的提升，培养学生跨文化交流的能力，使其法语口译能力更进一步，能够准确地表达出其所想要表达的含义，进而推动我国法语口译教学的发展，实现法语口译教学效益最大化。