【摘 要】
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<正>一次偶然的机会,我有幸聆听了数学特级教师魏洁老师的一节观摩课《9加几》。魏老师为我们演绎了在数学课堂上如何结合数学知识学习进行思维训练,让学生学有兴趣的数学、
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<正>一次偶然的机会,我有幸聆听了数学特级教师魏洁老师的一节观摩课《9加几》。魏老师为我们演绎了在数学课堂上如何结合数学知识学习进行思维训练,让学生学有兴趣的数学、有信心的数学、有思维成就的数学。片断一:以生为师,促思维成长师:看老师在黑板上怎么操作的,把你看到的说出来,而且能提一个数学问题。听懂了吗?生:盒子里有9个苹果,盒子外有4个苹果,一共有13个苹果。师:有意见吗?生:我觉得他算得很好,借
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