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针对计算机学院学生专业课程多,学习难度大的特点,武汉科技大学计算机学院将翻转课堂引入实验教学,进行一系列的实验教学改革探索。在实践探索中,教师根据学生的反馈,对教学设计不断优化,通过先进的教育手段,培养学生的思辨能力、探索精神,并增强学生的知识内化力和社会竞争力。
翻转课堂在《数据结构》实验教学中的应用探索
【摘 要】
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针对计算机学院学生专业课程多,学习难度大的特点,武汉科技大学计算机学院将翻转课堂引入实验教学,进行一系列的实验教学改革探索。在实践探索中,教师根据学生的反馈,对教学
【机 构】
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武汉科技大学计算机科学与技术学院,湖北省智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室,武汉科技大学信息与科学技术学院
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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2019年第一批产学合作协同育人项目(No.201901250821)
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