衔接与连贯理论在高职高专英语阅读教学中的应用

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在英语学习中,阅读是听、说、读、写四项技能中最重要的基本能力之一。随着全球经济的不断发展,英语在全球迅速传播,英语阅读的重要性凸显。而传统的教学模式过分注重词汇与语法的讲解,而忽略学生在阅读过程中对宏观的把握,从而导致阅读成绩不理性,阅读能力无法提高。本文基于高职高专英语阅读的现状,旨在通过对语篇表层结构特征和深层结构特征的描述和解释,寻找语篇衔接与连贯的内在规律性,并将其理论渗透到英语阅读课堂教学中。 In English learning, reading is one of the most important basic abilities in listening, speaking, reading and writing skills. With the continuous development of the global economy, the rapid spread of English in the world, highlighting the importance of English reading. However, the traditional teaching mode places too much emphasis on explaining lexicon and grammar while neglecting the students’ mastery of the macro in the process of reading, which results in irrational reading and inability to improve reading ability. Based on the present situation of English reading in higher vocational colleges, this paper aims to find the internal regularities of cohesion and coherence through the description and explanation of the structural features and deep structural features of the surface texts, and to infiltrate their theories into English reading class teaching in.
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