【摘 要】
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文字、公式和图像构成了高中物理语言,三者结合把物理现象以及物理知识灵活的展示给学生.在高中物理教材中我们可以看到许多与教材内容相关的图像,以及描述物理过程的曲线图,
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文字、公式和图像构成了高中物理语言,三者结合把物理现象以及物理知识灵活的展示给学生.在高中物理教材中我们可以看到许多与教材内容相关的图像,以及描述物理过程的曲线图,这也充分说明了图像对于物理学习的重要意义.然而在实际物理学习中,大部分学生在解决实际物理问题的过程中,更多依靠物理公式,而对物理图像的应用较为生疏,本文将结合物理图像的特点以及物理图像在高中物理教学中所发挥的作用着手,以此来探究高中物理教学中应用物理图像教学的重要性.
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