【摘 要】
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<正>一、重视以知识理解带动数学思想教学的原因数学思想是引领数学活动的基本动力,是数学的精髓.长期以来,我国数学教学,特别是高中数学教学十分重视数学思想的教学,把培养
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<正>一、重视以知识理解带动数学思想教学的原因数学思想是引领数学活动的基本动力,是数学的精髓.长期以来,我国数学教学,特别是高中数学教学十分重视数学思想的教学,把培养学生运用数学基本思想分析和解决问题的能力作为重要的教学目标之一,并取得了很大的成绩.落实在日常教学活动中,常常可以概括为"一做二讲三悟".这就是:第一步,教师提供形式多样的数学练习题,由学生自己先做这些练习题;第二步,教师进行精心的讲解,对于其中的数学思想方法加以提炼和总结;第三步,学生自身的领悟,特别是,需要学生自己去弄清楚数学思想是怎样在问题解决中发挥思维的引领作用的.其中,"悟"的重要性受到了特别的强调,认为"做"和"讲"是"悟"的基础,是为实现"悟"的效果服务的.
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