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【摘要】在初中数学的学习中,学生的抽象思维能力在不断发展,他们的自主学习习惯也正在逐渐养成。当然,这些都离不开教师教育教学方式的科学合理。合作学习的提出,基于学生具备一定的自主学习能力,能够在遇到一些数学问题的时候,通过已有的资源进行自主性地探索,每个学生既是独立的学习主体,同时,又在小组合作中发挥不可替代的重要作用。所以,小组合作学习是促进学生学习主体作用充分发挥的重要形式。
【关键词】初中数学
【关键词】初中数学