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随着当前体育教学改革的不断深化，教师课程能力是教师以自身为基础，逐步形成、发展并直接影响课程活动实施、决定课程活动成效的能动力量；影响教师课程能力的培养，本文首先分析了课题研究的意义和当前教师课堂能力的现状和原因，然后分析了教师课程能力的内涵和特征以及教师课程能力的构成要素，最后，从三个方面分析了教师课程能力培养的措施依据。这对后期体育教师课程能力的培养探究具有非常重要的意义。