【摘 要】
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通过前后测的方法研究了高二学生对电源初学前后的认识,并对研究结果进行了分析.
【机 构】
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北京师范大学物理学系,北京市第八十中学
【基金项目】
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中国教育学会物理教学专业委员会课题《中学物理教学中的有效探究教学与教师教学观念和教学能力发展的系统研究》成果之一,课题编号35109
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通过前后测的方法研究了高二学生对电源初学前后的认识,并对研究结果进行了分析.
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