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情感教育可以激发学生学习兴趣,提高教学效果.发挥情感教育的作用必须根据数学学科特点重视情感目标的制定.制定目标时应研究其层次划分,坚持宏观把握和微观调控相结合,使其具有计划性、针对性、趣味性和可行性.
浅谈初中数学情感目标的制定
【摘 要】
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情感教育可以激发学生学习兴趣,提高教学效果.发挥情感教育的作用必须根据数学学科特点重视情感目标的制定.制定目标时应研究其层次划分,坚持宏观把握和微观调控相结合,使其
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县李集初级中学 江苏徐州221000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年3期
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