浅谈素质教育在幼儿园大班的落实及意义探索

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wankunbaobao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国教育事业不断发展的背景下,当前素质教育理念虽然受到了很多教育工作者的广泛认同,但在幼儿教育领域,不少教师对于素质教育的理解仍然存在着一定偏差,而素质教育的落实推进也显得比较困难.基于此,本文以幼儿园大班教学为例,对素质教育的重要意义进行了分析,同时围绕素质教育贯彻落实的相关策略展开了探讨,希望能够为有关幼儿教师的教学工作提供一定参考.
其他文献
近年来很多高校发展改革工科教育,发展新工科.代尔夫特理工大学工科教育改革推崇学科交叉融合、校校联合,校企合作、国际合作,为我国工科院校提供了成功的范例.
普惠性民办园支持政策是普惠性民办园发展的重要推动力.本研究以我国东、中、西部18个省级单位的34份普惠性民办园支持政策文本为研究对象,运用NVivo 11质性分析软件编码形成政策文本的分析框架,从筛选认定、财税支持、教师支持、监管评估和动态退出5个方面对支持政策的现状与主要问题进行分析.结果发现,普惠性民办园支持政策总体较好,但同时存在着认定条件缺乏科学适宜性、支持力度较小等问题.今后政府应进一步把握普惠性幼儿园的核心属性,增强认定条件的科学适宜性;丰富支持手段,提高支持标准,保障主体层级,切实加大财政投
基础学科拔尖人才培养是国家重要的高等教育强国战略,需要遵循高等教育发展规律,适应新科技革命和产业变革的时代变局,并服务国家重大战略和世界未来发展大局.本文总结了辽宁大学化学院充分利用博士导师的优质资源,开设“兴辽英才计划基地班”,旨在发现和培养一批具有科学潜质的科技拔尖创新后备人才.采取“学研结合”的教学模式,通过加强分析化学实验的设计性、综合性,推进实践多样化,调动学生的学习热情,培养和造就拔尖创新本科生.
现代职业教育是培养应用型人才的摇篮,其职业方向与地方产业发展水平息息相关,以江苏淮安市为例,能否利用现代职业教育体系构建为地方产业发展提供人才储备和发展厚度,是值得研究的.尤其必须从合理构建现代职业教育体系、加大校企协同育人机制建设、优化专业供给与地方产业集群匹配度等方面展开研究,来实现现代职业教育体系构建与地方产业的融合发展.
近日,多家校外培训被关闭,家长辅导孩子作业这一问题又引起了高度关注.该不该辅导、怎么样辅导都成为困扰家长的难题.其实,辅导孩子的家庭作业是家庭教育的重要组成部分,有助于家长及时了解孩子的学习情况,培养良好的学习习惯.本文揭示了家长辅导孩子作业时全程包办、放任自流、精细辅导和额外补充等误区,提出了三条建议来改善这种不良现象,要给孩子安排合理的学习时间、控制好情绪和做好监督、检查工作.
幼儿园教师具备良好的积极倾听能力,不仅能促进师幼关系,对幼儿的学习与发展产生积极影响,而且能降低自身的职业倦怠感,增进教师和家长的相互理解与合作,进而提高幼儿园教育质量.为了解职前幼儿园教师积极倾听能力现状与影响因素,本研究选取高校学前教育专业本科大四学生和专科大三学生作为研究对象,通过问卷调查发现职前幼儿园教师的积极倾听能力总体处于中等水平,其中“倾听态度”维度得分相对较低;性别、课堂做笔记情况、与父母交流频率、与老师同伴相处情况对职前幼儿园教师的积极倾听能力有显著影响,其中女生,课堂做笔记者,与父母、
近些年在互联网+和融媒体不断发展的前提下,传媒行业已经在逐步摆脱其辅助的地位,能够独立成长来推动各行各业的转型升级.山东新旧动能的转换,对于传媒行业的发展既是机遇也是挑战,传媒行业发展所需要的传媒人才主要来自高校,那高校传媒教育也面临着挑战.因此,如何调整传媒专业人才的培养来适应当下新旧动能转换的背景值得引起每一所开设传媒专业的院校思考.
良好的睡眠不仅利于幼儿健康体格发展,而且对其大脑发育和心理发展有着重要作用.为了解电子产品使用对幼儿睡眠的影响,本研究对26381名幼儿进行问卷调查与潜在类别分析,结果表明,我国幼儿的睡眠可以分为规范独立、拖延少眠、焦虑抗拒三种类型,分别占33.68%、22.74%、43.58%,总体情况不容乐观.进一步的分析发现,拖延少眠组和焦虑抗拒组的低龄幼儿较多;焦虑抗拒组的男童较多;幼儿电子产品使用的屏幕时间越长,玩电子游戏和观看节目视频的频率越高,越容易出现睡眠问题;家长对电子产品促进幼儿发展的认识不当,幼儿使
社会适应即个体不断调整自身的心理状态与行为表现,最终使自身与社会环境保持动态平衡的过程.社会适应对儿童青少年的发展十分重要,是衡量其心理健康水平的重要指标.整体而言,儿童青少年的社会适应在学前时期显著提升,小学阶段平稳发展,在青春期会经历重要的重组和调整,并在经历多次“不平衡—调整—平衡”的过程后才能达到良好状态.不良人格特质、父母文化水平较低、低质量的隔辈养育是儿童青少年社会适应发展的不利因素,积极的自我意识、社会支持、生活经历是儿童青少年社会适应发展的有利因素.为促进我国儿童青少年社会适应的发展,不仅
近年来,在国家的大力倡导下,我国高校的思想政治教育工作得到了有效的发展.然而,部分少数民族地区学生的思想政治教育依然面临着许多发展难题,学生思想观念落后、地域文化因素、家庭教育因素等都影响着少数民族地区学生的思想政治教育工作的开展.因此,推动民族高校思想政治教育工作的创新发展便成了推动思想政治教育工作发展中面临的核心问题.本文以新时代下民族高校大学生的思想政治教育为研究对象,提出了推动民族高校思想政治教育发展的具体策略,以期为民族高校大学生思想政治教育的创新发展提供理论借鉴.