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叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，写作成了学生和教师望而生畏的科目。提到作文，学生一写头就疼，老师越教头越疼。为了写好作文，师生都付出许多努力，但常常收效不大。其实这里一个很重要的原因是源头没有开通，学生无从表达。因此，在习作教学中，教师应该帮助学生做好寻找源头的工作。把着重点放在引导学生热爱生活，勤于观察，让学生在丰富多彩的习作实践中提高习作的表达能力。多体验生活，习作才有源头活水，文章才会内容丰富，文采