【摘 要】
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<正>暑假怎么玩?上辅导班,写作业?其实暑假还有新玩法一一买材料包玩手工!在家上一堂传统文化手工课,体会手作乐趣,感受传统文化的魅力。第1课竹艺课平衡的竹蜻蜓自古以来,竹
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<正>暑假怎么玩?上辅导班,写作业?其实暑假还有新玩法一一买材料包玩手工!在家上一堂传统文化手工课,体会手作乐趣,感受传统文化的魅力。第1课竹艺课平衡的竹蜻蜓自古以来,竹就与我们的生活密不可分。早在商朝,人们便用竹制造书简和编竹器;而在晋朝,古人开始用竹造纸,到了今天,我们更是把竹的用途发挥到了极致。这款竹蜻蜓,结合了竹和物理上的杠杆原理,让小孩子在玩耍时也能体验到平衡的奥秘。
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[摘 要]古典诗词之根就在于其意境。只有探明意境才能真正体悟诗歌内在的情感和意蕴。而意象则是诗人为了抒发情感用意比兴寄寓的人、景、事。诗歌的意境正是借助这些意象凸显出来的。教学中，要紧扣“景”象体悟意境;紧扣“人”象丰盈意境;紧扣“事”象生成意境，从而借助意象上位，真正体悟诗歌的意境。 [关键词]诗歌意境 “景”象 “人”象 “事”象 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文
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