MOOC+课堂教学模式研究

来源 :农村经济与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着MOOC的发展,为了提升人才培养的质量,越来越多的高校开始将MOOC引入到教学中去。文章分别介绍了MOOC教学和传统教学中存在的问题,设计了一种适用于高校的MOOC+传统课堂教学的新模式。这种教学模式激发了学生的学习主动性,加强了师生之间的有效沟通,提高了课程教学质量,积极推进了高校的课程教学改革。
其他文献
个人对高等教育投资的风险表现在教育过度风险、专业风险、就业风险、预期收益风险和主体风险。文章从教育和消费的取舍关系、博弈论和成本收益三个角度对高等教育个人投资的
藏品是博物馆存在和发展的基础,管理并利用好藏品是博物馆的重要工作之一。本文结合高校综合类科技博物馆藏品的特点和建设实践,探讨其在藏品分类建档、信息化管理、管理制度
学术自由思想滥觞于古希腊,至德国古典大学才作为一种理念被明确提出并付诸实践。从古希腊到德意志古典哲学的理性主义为学术自由构筑了传统的哲学根基。然而,理性主义哲学在
美国社区学院是全球职业教育的成功范例,被世界各国所效仿。其成功的主要原因是与企业和社会保持了长期的有效联系,能够满足企业和公众的需求,使市场、就业、教育达到完美的
创新人才的培养过程就是在环境的影响下学生智力因素和非智力因素相互影响、相互作用的过程。非智力因素在培养品德高尚、意志坚定、锐意进取、开拓创新的人才方面具有决定性