【摘 要】
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摘要：百年大计，教育为本。作为高中阶段德育的重要途径，思想政治学科肩负着教书育人的重任。要想让思想政治课堂焕发生命活力，教师必须充分挖掘教材内容开展生命教育，帮助学生认识生命的价值，真正发挥思想政治教学的作用。 关键词：思想政治 生命教育 一、生命教育的含义 20世纪60年代末70年代初，生命教育开始出现在教育领域，并且被越来越多的人关注。冯建军教授提出：“生命情感即个体对生命意义的悦纳、沉
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摘要：百年大计，教育为本。作为高中阶段德育的重要途径，思想政治学科肩负着教书育人的重任。要想让思想政治课堂焕发生命活力，教师必须充分挖掘教材内容开展生命教育，帮助学生认识生命的价值，真正发挥思想政治教学的作用。
关键词：思想政治
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本期，我们关注一所职业学校的创新教育。 此前，我们认为，职业学校的当务之急应当是品德教育和技能教育、就业教育，如果延伸和拓展一点，也可以加上创业教育。至于回答“钱学森之问”、进行创新教育那应该是高等教育、普通教育乃至一流大学、重点中学着力和用心的事情。 然而，靖江中等专业学校及以其为代表的泰州职教的出色实践，改变了我们的“成见”、“浅见”。他们认为，职业学校的创新教育与高等学校和普通中小学同等
近年来，常州职业教育在提升服务地方经济社会发展能力的进程中，围绕“以创业带动就业”战略的实施和国家级创业型城市的创建，创新发展，积极引进北京光华慈善基金会的创业教育资源，把创业教育作为职业教育内涵建设的重要内容，在师资培训、课程实施、基地创建、竞赛组织等方面均取得了长足进步，提升了学生的就业竞争能力，培养了一大批创业人才。其中一名受益学生2011年4月将赴美国领取全球创业指导基金会颁发的丹尼尔·特
摘要：在教育体制改革不断深化的今天，原有的教学重点正在发生偏移，素质教育开始得到人们的认可，体育教学也成为教育体系的重点内容，教师必须采取一切措施提高小学体育教学的质量。而趣味教学是经过实践检验的有效教学方法，能够从根本上调动学生参与体育学习的热情和积极性，所以探究趣味化教学在小学体育教学中的应用十分必要。 关鍵词：趣味化教学 小学体育 故事 游戏 活动 一、借助故事进行趣味化教学 对小学生
摘要：我国教育關乎着国家民族发展及社会的进步，特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的健康发展规律开展的，以确保幼儿健康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养，所以学龄前儿童的音乐教学任务至关重要，教师必须加大学前教育专业的音乐教学力度;因为只有做好了基础教学工作，幼儿音乐教学才更有希望。本文阐述了提升学前教育专业音乐教学质量的措施。 关键词：学前教学专业 音乐教学 质量
摘要：学科育人是学科教学的根本价值，所以挖掘学科的育人功能、凸显学科育人的价值是当前小学数学教学研究的热点。但在日常教学中，各种育人素材和育人机会旁落的现象屡见不鲜。基于此，本文从数学学科育人的现状入手，从学生、数学和教学三个维度阐述了数学学科育人的意义，最后从数学知识、数学技能、数学活动和数学思想这四个方面着手，提出了学科育人的实践策略。 关键词：学科育人 数学教学 策略 “育人”是教育
摘要：阅读教学是初中语文课堂教学的重要环节，学生通过阅读可以提高识字量，还能丰富自己的语言。而初中学生正处于对世界充满好奇的阶段，而好奇性可以激发学生探究的热情，所以在语文教学中，想要培养学生课外阅读的兴趣，教师就要激发学生的求知欲，并在学生阅读的过程中进行指导，让学生制订适合自己的阅读计划，熟练运用略读等浏览方法进行课外阅读，这不仅能锻炼学生的学习能力，还能培养学生良好的语感。 关键词：初中语
摘要：在开展高校思政教学过程中，第二课堂发挥着非常重要的作用。要想有效挖掘第二课堂的实践价值，教师必须探讨思政课实践教学存在的问题。基于此，本文分析了基于第二课堂的高校思政课的实践教学。 关键词：高校思政课 第二课堂 实践教学 我国高校开展思政教育工作，第一课堂是思政理论课的教学，第二课堂是社会实践中的活动，现阶段开展高校思政课有助于培养社会主义接班人，所以高校必须响应我国人才培养方面的目标，
摘要：爱玩是孩子的天性，在幼儿教育中游戏教学是常用的教育方式。在幼儿教育中开展传统的民间游戏，不但能调动幼儿参与的积极性，还能促进民间传统游戏的传承与发展。为进一步促进传统民间游戏在幼儿教育中的发展，建构家园共育模式，学校和家长应该共同努力，建构幼儿传统民间游戏模式，为广大幼儿创设良好的游戏环境，让幼儿度过一个快乐的童年。 关键词：家园共育 传统民间游戏 幼儿教育 游戏是幼儿最喜欢、最感兴趣的
职业教育对培养经济建设的实用人才，促进社会经济的发展具有重要意义。大力发展职业教育，应该以不断提高职业教育教学质量为前提和保证。要提高职业教育的教学质量，必须以市场为导向，在实现职业教育规模发展的同时，注重提高人才培养的质量。 首先，强化质量意识，创新教学管理。(一)强化质量意识，以制造“合格产品”的理念抓教学。(二)根据市场需求，科学设置专业。(三)根据企业、市场对学生的要求和就业实践中反馈的
摘要：小学是培养学生各项学习能力的重要阶段，随着我国教育体制的不断深化改革，现代化社会对人才的需求也越来越高。因此，在小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的分类思想，提升学生的学习能力。 关键词：核心素养 小学数学 分类思想 数学是一门综合性较强的学科，在新课程改革要求下，核心素养的培养应和学科的特性完美结合。因此，在小学数学教学过程中，教师要改变传统的教学模式，不断提升学生自主学习能