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学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对人的终身发展起着奠定基础的作用。在当前“双减”政策和体教融合的大背景下，提升学前教师体育教育能力对幼儿的身心发展有着至关重要的作用。文章基于“双减”政策背景，分析学前教师的体育教学能力发展现状，并探讨提升学前体育教师能力的策略，以供参考。
“双减”政策下学前教师体育教学能力发展现状及对策研究
【摘 要】
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学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对人的终身发展起着奠定基础的作用。在当前“双减”政策和体教融合的大背景下，提升学前教师体育教育能力对幼儿的身心发展有着至关重要的作用。文章基于“双减”政策背景，分析学前教师的体育教学能力发展现状，并探讨提升学前体育教师能力的策略，以供参考。
【机 构】
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南京体育学院研究生部
【出 处】
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体育视野
【发表日期】
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2022年09期
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