嘉定区档案馆馆藏于光远档案撷萃

来源 :上海档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjh3134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
于光远(1915—2013),原名郁锺正,祖籍嘉定,生于上海。中国著名的思想家、哲学家、经济学家。于光远精通多门学科,学术造诣深厚,有“百科全书式的学者”之誉,是中国当代体制改革中思想理论界的重要代表人物,也是邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话的起草者之一。嘉定区档案馆自2008年便与于光远及其家人取得联系,并多次远赴北京拜访。2013年,于光远因病去世,档案馆将于老的400余件档案资料征集进馆,其中包括著作、手稿、照片及生前用过的实物等。为充分利用馆藏 Yu Guangyuan (1915-2013), formerly Yu Zhongzheng, native of Jiading, was born in Shanghai. Chinese famous thinker, philosopher, economist. Yu Guangyuan is well versed in a wide range of disciplines and has profound academic attainments. His reputation as an encyclopedic scholar is an important representative of the ideological and theoretical circles in China’s current system reform. It is also an important representative of Deng Xiaoping’s theory of "emancipating the mind, seeking truth from facts, One of the drafters of the speech before. Since 2008, Jiading District Archives has been in contact with Yu Guangyuan and his family and has visited Beijing many times. In 2013, when Yu Guangyuan died due to illness, the archives will collect more than 400 pieces of archives from the old people into the museum, including books, manuscripts, photographs and objects used in life. To make full use of collections
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
暑假,我看着窗外的烈日,瞄了一眼楼下马路上奔波的人们,正想着假期太美好,独自吹着空调,要怎么挥霍这难得的独处时光。叮铃铃……“喂,请问是杨老师吗?”“是的,请问您是哪位
1992年11月19日——21日,广东省中学思想政治课提高实效性研讨会暨教研会’92年会在深圳特区举行。这次会议共收到了全省各地政治教研员和教师送来的论文128篇,60篇质量较好
对福建省福清、莆田和厦门等地区养殖鳖的“白板病”病原菌进行了分离培养、菌种鉴定、人工感染及药敏试验等研究,得知该病的致病菌主要为嗜水气单胞菌(Aeromonashydrophila),同
9月9日,国家档案局组织专家对市档案局(馆)承担的《档案馆照明系统设计规范研究》课题进行了评审。市档案局(馆)长朱纪华会见了评审专家。评审由国家档案局、中央档案馆技术
1997年5月上旬,由水利部会同广东省档案局组成联合考评组对珠委勘测设计研究院的档案管理工作进行了全面、认真、深入的现场考评。考评组在听取汇报,召开座谈会,实地察看并
以往罗非鱼的养殖(特别在生产单位),都是单一品种或是几个品种的混养。品种混杂,群体中雌鱼较多,在成鱼养殖过程中往往会繁殖出大量的小罗非鱼,这不仅影响了成鱼的商品规格,
淡水鱼类血清转铁蛋自遗传多态性研究龙华,汤伏生,曾勇,王朝元(淡水鱼类种质资源与生物技术实验室,荆沙市434000)关键词淡水鱼类,转铁蛋白,多态性,耐低氧STUDIESONGENETICPOLYMORPHISMSOFFRESHWATERFISHSE... Study on Genetic Polymorphism
“学导式”教学形式是在自学辅导和启发式教学基础上建立的一种教学模式,它是指学生必须在教师的指导下,从学生自学入手,以开发学生的智力和能力为目的的教学形式。它一般有
使用4种哺乳动物抗血清;胰高血糖素(glucagon,Glu),胃泌素(Gastrin,Gas),生长抑素(somatostation,Som)5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT),采用过氧化物酶标记的链霉亲和素(Streptavidin-Peroxidase,简称S-P法)免疫细胞化学技术,对尼罗非鲫(Tilapianilotica,简称非鲫)和短盖巨脂鲤(Colosomabrachypomum,简称白鲳)的胃肠胰(Gastro-Entero-Pancreatic,GEP)内分