论少数民族习惯法的教育意义

来源 :沈阳师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jh_viso1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
少数民族习惯法之所以能够绵延如此悠长的时间,涵盖如此广泛的内容,而具有顽强的生命与巨大的影响力,一个主要原因就在于,它既是某个民族的生存经验,同时也积淀了中华民族根据人类大同思想致力于改善人性,努力追寻天地人的和谐与有序化的历史经验。它体现了社会“和谐”与社会“共存”的需要。
其他文献
通过金相观察(OM)、扫描电镜(SEM)以及拉伸测试系统地表征和研究了热处理对砂型铸造Mg-Gd-Y合金微观组织和力学性能的影响。研究表明:固溶态GW94、GW74、GW44合金主要由α-Mg过饱
蒙古族文化流传至今,仍然具有着比较鲜明的特征。其特征有蒙古族文化与汉、满、藏族文化的互补,民间文化与作家文化的长期共存。蒙古族文化赖以存在的环境发生了很大的变化,
著名思想家孟子的生态和谐思想的核心命题是"仁民爱物",把"仁民"和"爱物"联系在一起,从大系统的角度来审视人与大自然的关系。孟子认为,人们对待万物应采取友善爱护的态度,天地万物
年龄与路径知识习得的关系是空间与认知老化两大领域研究的重要议题。老年人在面对不同的路径学习环境时呈现出不同的认知老化表现。以往与年龄相关的路径知识习得能力变化的
《英美概况》是高校英语专业的必修课,教师在课堂教学中运用多媒体课件辅助教学,可以解决传统教学中遇到的矛盾,使教师在课堂上浓缩更多的知识,拓宽学生的知识面,从而提高学生掌握