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上课时,老师让小呱呱鸟用“鸡蛋”和“奶油”造一个句子,小呱呱鸟说:“我早上吃了一个蛋糕。”老师问:“‘鸡蛋’和‘奶油’呢?”小呱呱鸟回答:“在蛋糕里呀!”全班爆笑,老师很生气,小呱呱鸟连忙说:“我刚才说错了,其实是在肚子里!”
(476600)河南永城市实验中学总校初二(2)班郝健棋
语文老师让同学们用“先……再……”造句,小鹦鹉首先回答说:“我弟弟在上幼儿园都知道先洗手,再去吃饭。”老师赞许地点点头。然后对小呱呱鸟说:“小呱呱鸟,你能说个更简练的句子吗?”小呱呱鸟站起来说:“先生,再见!”全班晕倒。
(276000)山东临沂市十三中九(2)班董朴德
正在上语文课,老师看到小呱呱鸟在开小差,便提问道:“小呱呱鸟,请你用‘难过’这个词造句。”小呱呱鸟想了—会儿,说:“我家旁边的桥好难过去……”“不能这样造句,你没好好听课呀,罚抄书……”“等等,老师,我还没说完呢!——我家旁边的桥好难过去,所以今天我好难过。”
(510403)广东广州市华南师大附中新世界学校初二(13)班 王茜
一天,语文老师让大家用“办法”和“非同小可”这两个词各造一个句子。小呱呱鸟站起来说:“学习对我们来说非同小可,我们要想办法搞好它。”还没等老师评价,他后面的小鹦鹉就站起来说道:“我爸爸要出国了,他骑着自行车去办法国签证,回来后非同小‘渴’,连着喝了五杯水!”
(471300)河南伊川县实验中学八(5)班赵欣怡
语文老师用将近一节课的时间讲完了“的”、“地”、“得”在用法上的区别,最后想考查一下同学们对这三个字的掌握情况,就提问说:“小呱呱鸟,你来造几个句子,把这三个字的用法总结一下吧。”小呱呱鸟想了一下,然后说:“我家的地得打扫了。”全班顿时肃然。
(536000)广西北海市第七初级中学初二(5)班刘泉国
(476600)河南永城市实验中学总校初二(2)班郝健棋
语文老师让同学们用“先……再……”造句,小鹦鹉首先回答说:“我弟弟在上幼儿园都知道先洗手,再去吃饭。”老师赞许地点点头。然后对小呱呱鸟说:“小呱呱鸟,你能说个更简练的句子吗?”小呱呱鸟站起来说:“先生,再见!”全班晕倒。
(276000)山东临沂市十三中九(2)班董朴德
正在上语文课,老师看到小呱呱鸟在开小差,便提问道:“小呱呱鸟,请你用‘难过’这个词造句。”小呱呱鸟想了—会儿,说:“我家旁边的桥好难过去……”“不能这样造句,你没好好听课呀,罚抄书……”“等等,老师,我还没说完呢!——我家旁边的桥好难过去,所以今天我好难过。”
(510403)广东广州市华南师大附中新世界学校初二(13)班 王茜
一天,语文老师让大家用“办法”和“非同小可”这两个词各造一个句子。小呱呱鸟站起来说:“学习对我们来说非同小可,我们要想办法搞好它。”还没等老师评价,他后面的小鹦鹉就站起来说道:“我爸爸要出国了,他骑着自行车去办法国签证,回来后非同小‘渴’,连着喝了五杯水!”
(471300)河南伊川县实验中学八(5)班赵欣怡
语文老师用将近一节课的时间讲完了“的”、“地”、“得”在用法上的区别,最后想考查一下同学们对这三个字的掌握情况,就提问说:“小呱呱鸟,你来造几个句子,把这三个字的用法总结一下吧。”小呱呱鸟想了一下,然后说:“我家的地得打扫了。”全班顿时肃然。
(536000)广西北海市第七初级中学初二(5)班刘泉国