【摘 要】
：
当前的小学作文教学中，学生写好作文是一难题。学生普遍感觉“作文难”，一上作文课，就叫苦连天，无从下笔。而快乐作文是在教师搭建的作文教学平台上，提高学生作文水平，实现新课程标
论文部分内容阅读
当前的小学作文教学中，学生写好作文是一难题。学生普遍感觉“作文难”，一上作文课，就叫苦连天，无从下笔。而快乐作文是在教师搭建的作文教学平台上，提高学生作文水平，实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。因此，我们应该在教学过程中结合小学生的写作实际状况，贯彻快乐作文的理念，使学生易于动笔，乐于表达，让写作成为学生快乐的活动天堂。
其他文献
介绍了井陉矿区残煤的地质、资源状况，归纳出经实践摸索出的复采方法。
目的:研究中药桃仁的化学成分及其对凝血因子Xa(FXa)的抑制活性。方法:采用生色底物法和连续速率法进行FXa抑制活性测定,利用多种柱色谱技术对活性部位进行分离纯化,并通过波
<正>由环境保护部、国家发改委、公安部联合发布的2016年版《国家危险废物名录》(以下简称《名录》)2016年8月1日起开始施行。这是我国迄今为止发布的第三版危险废物名录。修
摘要：新课标下重学陶行知的有关教育理论，既能加深对新课标的理解，又能对陶行知教育理论有新的认识，两种理论如此神似，让人觉得教育有返璞归真之感，去引导人们建立以人为本的教学思想，去品味教育的真谛。 关键词：新课改；语文教学；突围 陶行知认为：“活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本，它需要运用环境的活势力去发展学生的活本领。”这与新课标中的“努力建设开放而有活力的语文课程”相吻合。新课标要求
在新课程背景下,要求教师是个研究者、参与者,而学生则是教学的主体,教师要学会放手,能让学生做的,就要让学生做,要大胆地相信学生。
In the context of the new curriculum
目的探究小儿急性高热惊厥的危险因素分析及护理对策。方法选取2017年至2018年在我院接受医治的22名高热惊厥患儿进行研究,随机的将其分成观察组和对照组两组,对照组的患儿实
利用Landsat 8、Google Earth等中高分辨率遥感影像以及ASTER GDEM资料并结合前人研究成果,在分析总结江西九江及邻区主要活动断裂带遥感影像解译标志的基础上,获取该区主要
我国城镇化率已经接近50％，正处于城镇化加速发展时期。实现城镇化尚需30~40年时间，城镇化道路依然漫长且面临着复杂的国际政治经济环境。即使实现城镇化，仍需为4．8ft农民提供就业