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本文以“植物的水分代谢和矿质营养”专题复习为例，总结了如何将探究性学习融入高三生物学复习教学的一些做法。
将探究性学习融入“植物的水分代谢和矿质营养”复习教学
【摘 要】
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本文以“植物的水分代谢和矿质营养”专题复习为例，总结了如何将探究性学习融入高三生物学复习教学的一些做法。
【机 构】
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浙江省杭州市学军中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年4期
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