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"人生百年,立于幼学",幼儿的发展直接关系到国家的前途和命运。幼儿师范教育是幼教的根基,担负新世纪幼儿教育重任的幼儿教师应该具备较强理论水平、专业技能和较高道德素养的新型师资。但目前就业压力往往使培养幼教师资的幼儿师范学校教育侧重技能技巧的培养,忽视了学生道德素养的培养,如何提高幼专生的道德素养值得我们研究和思考。