【摘 要】
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专业性实施一体化教学改革适应学校培养高素质技能型人才的需要,基于对学校、企业的调查,从学生对一体化改革教学的认同、参与和实践,总结出一体化教学的在有效提升教学水平
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专业性实施一体化教学改革适应学校培养高素质技能型人才的需要,基于对学校、企业的调查,从学生对一体化改革教学的认同、参与和实践,总结出一体化教学的在有效提升教学水平方面的可持续发展的特点和循序渐进的突破原则以及校企对接和“后一体化”反馈内容。
Professional implementation of integrated teaching reform to meet the needs of schools to train high-quality skilled personnel, based on the survey of schools, enterprises, from the students of the reform of teaching identity recognition, participation and practice, summed up the integration of teaching effectively improve teaching Horizontal characteristics of sustainable development and gradual breakthrough principles and the school-enterprise docking and “post-integration ” feedback content.
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