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利用文本《神的一滴》去引导高一学生关注文字呈现出来的自然美,去领略自然美景背后人的心灵美,并且反思物质进步的今天人和自然如何和谐共处的现实问题。确定了教学主题,教学也就有了重心。文本在内容组成上是"散文+短诗"的形式,诗歌在一定程度上覆盖了文章的绝大部分内容,因此选择"以诗解文"的教学方法执教此文。整堂课围绕诗和文的关系构建教学模式,引导学生在诗文鉴赏、理解融合中生成属于自己的情思,这也是散文教学的一种特别的尝试。