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在移动互联网时代,知识的获取主要围绕学生来进行,教育方式变得更加开放,通过移动互联网,无论学习者身处何地,都能够在同一时间开展交流活动,推动智慧教育的发展。依据我国小学数学教学实践的具体情况,分析了在小学数学教学实践中直播课堂的重要作用,提出了直播课堂在教学实践中的运用措施。
“直播课堂”在教学实践中的运用
【摘 要】
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在移动互联网时代,知识的获取主要围绕学生来进行,教育方式变得更加开放,通过移动互联网,无论学习者身处何地,都能够在同一时间开展交流活动,推动智慧教育的发展。依据我国小学数学教学实践的具体情况,分析了在小学数学教学实践中直播课堂的重要作用,提出了直播课堂在教学实践中的运用措施。
【机 构】
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庆阳市东方红小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“在线‘直播课堂’在教学实践中的运用研究——***期间线上教学的调查研究与反思”（课题立项号：GS[2020]GHB3051）的研究成果；
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