目前,在世界经济大融合的形式下,中国逐步加强了与其他国家的联系,作为使用最广泛的语言——英语,也已经成为了世界各国人民进行交流和沟通的最佳渠道。为了与国际接轨,我国的小学英语课所占比重也逐步加大,人们不仅对英语越来越感兴趣,同时对英语课的教学方式以及效果也倾注了很大的注意力。虽然国家和社会都对英语重视了起来,但是,农村小学英语教学的现状仍然不容乐观,受多种客观因素影响,农村小学的教学方式比较落后,学生对知识的理解仅限在表面。因此,在小学英语课堂教学过程中,教师要努力激发学生对于英语学习的兴趣,帮助学生培养和形成良好的学习习惯,通过多种教学手段来提高学生的英语听说能力,让他们摆脱哑巴英语,形成与提高利用英语进行交际的能力,让英语学习更加深入和广泛。在农村小学英语教学中,教师多是依靠教科书,凭借课堂的四十分钟来进行英语教学,这是远远不够的。我们必须对教材中的资源进行深入挖掘,带领学生开展与英语有关的课外活动,让课堂不再局限在教室之内,为学生创设快乐、活泼的学习氛围,促进教学效率的逐步提高,为学生的终身学习打下良好的基础。