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为教师减负,是一项系统工程,需要整体设计、统筹施策、久久为功。在这项工程中,教育行政层面的行动与作为是一个重要环节。山东省潍坊市的实践表明,通过教育综合改革,创新评价机制,落实学校的办学自主权和教师的教学自主权,改革教师管理体制,转变学生评价方式,可以切实减轻教师的负担,提高教书育人效益。
教师减负之行政层面的若干思考
【摘 要】
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为教师减负,是一项系统工程,需要整体设计、统筹施策、久久为功。在这项工程中,教育行政层面的行动与作为是一个重要环节。山东省潍坊市的实践表明,通过教育综合改革,创新评
【机 构】
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山东省潍坊市教育局
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2019年27期
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