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本文针对现行新课程改革下出现的数学教学衔接问题进行了论述、从教学、学生及教师方面分析了问题出现的原因，并对教学实践过程提出了具体的对策和建议。
新课程下初高中数学教学衔接初探
【摘 要】
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本文针对现行新课程改革下出现的数学教学衔接问题进行了论述、从教学、学生及教师方面分析了问题出现的原因，并对教学实践过程提出了具体的对策和建议。
【机 构】
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甘肃兰州市第三十四中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年12期
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