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本文以高职院校机电一体化专业为例,通过对推行导师制的必要性、导师制的构建模式、师资培养方案、评价体系和激励机制的探究,提出一种基于学习过程“导师制”的机电类专业人才培养模式,以期培养出适应“中国制造2025”振兴计划要求的机电类高素质技术技能人才。
基于导师制的机电类技术技能型人才培养的探索与研究
【摘 要】
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本文以高职院校机电一体化专业为例,通过对推行导师制的必要性、导师制的构建模式、师资培养方案、评价体系和激励机制的探究,提出一种基于学习过程“导师制”的机电类专业人
【机 构】
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南京交通职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年16期
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