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在学科教学工作中，尝试将思维导图应用于耳鼻咽喉头颈外科临床教学，利用其全景性和发散性特点，培养学生对本专业的整体思维能力和临床发散思维能力，丰富教学方法调动学生学习积极性，进而提高学习效率和教学质量。
思维导图在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中应用
【摘 要】
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在学科教学工作中，尝试将思维导图应用于耳鼻咽喉头颈外科临床教学，利用其全景性和发散性特点，培养学生对本专业的整体思维能力和临床发散思维能力，丰富教学方法调动学生学习积极性，进而提高学习效率和教学质量。
【机 构】
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100730 北京，首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科，耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室（首都医科大学）,100730 北京，首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科，耳鼻咽喉头颈科学教
【出 处】
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国际耳鼻咽喉头颈外科杂志
【发表日期】
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2018年42期
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